Practical Session 2 Update - USA

We appreciate how much the cancellation of our exams has affected learners And we are working hard on solutions to ensure learners can gain their qualifications at the earliest opportunity.

However, on the basis of official and local advice we will be cancelling Session 2 Practical exams scheduled for October-December. Our Representatives will provide further guidance in due course. We are very sorry for the impact on teachers and candidates and we will continue to monitor the situation. Thank you for your loyalty and support while these restrictions remain in place.

We will be gradually rolling out remotely-assessed Performance Grades https://gb.abrsm.org/en/performancegrades/ internationally starting before the end of 2020 and will share exam dates and booking periods soon.

Music Theory November Update - USA

We are still in the process of confirming with our Representatives whether Music Theory exams can take place in every area, based on local official advice. However, we can confirm that the Theory exams in the following areas below have been cancelled. All other areas are currently scheduled to hold a Music Theory exam, however we are monitoring the situation closely and will be in touch if anything changes. 

California - Los Angeles and San Diego

Wisconsin

California - Monterey area

Illinois

California - San Francisco area

Ohio

Oregon

Virginia

Washington

Maryland

Arizona

North Carolina

Colorado

Seattle

Central California

Virginia, Maryland, North Carolina

New York & Connecticut

Ohio

Oregon and SW Washington

San Francisco

Wisconsin/Illinois

Arizona & Colorado 

 Southern California (Los Angeles & San Diego) 

 

 

Gli elementi dell’esame


I nostri esami

Abbiamo pensato i nostri esami di musica a livelli progressivi per motivare gli studenti di strumenti e di canto di tutte le età e con abilità di ogni genere.

I nostri esami sono disponibili in otto livelli – da 1 a 8 – e forniscono:

  • obiettivi progressivi su cui puntare;
  • riconoscimento del successo;
  • requisiti del programma strutturati con cura;
  • valutazione individuale da parte di un professionista esperto;
  • una guida obiettiva alle abilità e ai progressi del candidato.

Non ci sono limiti d’età e gli studenti possono iniziare a qualsiasi livello o saltarne alcuni, se lo desiderano.

Abilità musicale complessiva

Crediamo nell’importanza dell’abilità musicale complessiva, che è alla base dei nostri esami. Per diventare musicisti, gli studenti necessitano di una serie di competenze complementari tra loro – esecuzione, tecnica, notazione , ascolto e percezione musicale – ma anche di conoscenza, comprensione e creatività. Sono questi gli elementi che valutiamo con i nostri esami.

Per superare i nostri esami i candidati devono possedere una combinazione di competenze e comprensione. In generale, valutiamo:

  • abilità esecutive suonando brani o cantando canzoni;
  • abilità tecniche suonando scale e arpeggi (o canti tradizionali senza accompagnamento per chi canta);
  • capacità di notazione attraverso un test di lettura a prima vista;
  • capacità di ascolto e percezione musicale attraverso test orali.

Come funziona la musica

Incoraggiamo inoltre gli studenti a imparare come funziona la musica. Essi possono esplorare e approfondire le loro conoscenze musicali e acquisire competenze creative attraverso i nostri esami di teoria musicale, abilità musicale e jazz.

Comprendere come funziona la musica aiuta gli studenti a fare musica con una maggiore consapevolezza, fiducia e sensibilità e ciò diventa sempre più importante man mano che essi avanzano nel loro percorso d’apprendimento. In questo modo il candidato che desidera sostenere un esame strumentale o di canto di livello 6 o superiore dovrà prima superare il livello 5 (o superiore) in teoria musicale, abilità musicale o strumento jazz. Così facendo garantiamo che gli studenti abbiano le conoscenze e la comprensione necessarie per interpretare e suonare con successo la musica prevista dai nostri programmi di livello superiore.

Un approccio olistico

Quest’approccio olistico aiuta gli studenti a comprendere, interpretare e godere della musica fornendo solide basi per la crescita musicale e una serie di abilità che gli studenti possono utilizzare per il resto della loro vita.


Gli elementi dell’esame

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